Nhiều ý kiến cho rằng việc hà khắc với các quy định như vậy sẽ làm hạn chế sự sáng tạo, và chỉ khiến cho các học sinh, dù là một trường tốt, trường giỏi, và bản thân xuất sắc, thì cũng chỉ là cỗ máy răm rắp tuân theo các quy định.

Nhưng không ít người lại ủng hộ cho rằng điều đó là hoàn toàn tốt, và rằng nhà trường có quyền đó, cũng như phụ huynh có quyền chọn lựa trường khác cho con em mình nếu không chấp nhận những quy định này?

Mạng xã hội như một Big Data, dữ liệu quá lớn, quá nhiều tin xấu, tin giả, vì thế tránh đi được những điều đó cũng là điều không phải không nên làm.

Rất nhiều ý kiến đặt vấn đề là nếu như các học sinh tuân thủ các quy định đó thì tốt hay xấu? 

Liệu việc không chửi thề, không bình luận xấu có khiến cho các cô cậu tuổi hoa trở nên có ý thức và trách nhiệm với bản thân, với xã hội hay không?

Ứng xử trên mạng xã hội là một chủ đề gây nhiều tranh cãi, nhất là từ khi Facebook xuất hiện và thống trị thế giới mạng.

Người sử dụng Facebook, trong các bản quy tắc ứng xử đó, lại bị điều chỉnh cả các hành vi bên ngoài khuôn viên làm việc, trường học, và ngoài giờ làm việc, đi học.

Có nghĩa là không gian cá nhân, riêng tư và sự tự do của họ bị "hạn chế" và đó là một điểm gây tranh cãi.

Riêng với câu chuyện trường Lương Thế Vinh, một trường tư, có thể coi là một doanh nghiệp, (và kinh doanh một dịch vụ đặc biệt), câu hỏi đặt ra là người học là sản phẩm của nhà trường hay là khách hàng của doanh nghiệp kinh doanh giáo dục?

Nếu như coi người học là sản phẩm, trường Lương Thế Vinh muốn tạo ra những sản phẩm tốt, đẹp theo cách họ nghĩ.

Vậy là những nội dung của các quy trình sản xuất đó - hay gọi là nội quy trường học - cần phải được tuân thủ từ đầu vào đến đầu ra, để hạn chế các sản phẩm lỗi.

Ở góc độ khách hàng, các học sinh, đúng hơn là các phụ huynh, có sự lựa chọn: Muốn tự do bay nhảy, Like, Comment, viết Status thoải mái trên Facebook, thì học ở trường khác.

Họ sẽ có tiếng nói: Tôi là khách hàng, tôi là thượng đế, tôi yêu cầu không áp dụng các quy định này. Nếu không tôi sẽ đi nơi khác.

Sự lựa chọn của khách hàng trong trường hợp này không hề bị hạn chế, và một khi lựa chọn thì phải tuân thủ, không tuan thủ thì không lựa chọn.

"Xã hội cần những con người như thế nào thì các trường sẽ tạo ra những con người đó", một ý kiến thuộc phe phản đối nêu. 

Vậy xã hội cần những người như thế nào? Xã hội vẫn cần những người sáng tạo, chịu "quẫy" nhưng biết tuân thủ các ứng xử một cách thiết thực?

Nếu như các bậc phụ huynh là khách hàng thấy điều đó không tốt cho con mình họ có thể rời bỏ trường.

Hoặc giả, "doanh nghiệp" trường Lương Thế Vinh và các bậc phụ huynh cùng ngồi lại để tìm giải pháp hài hòa giữa nhà trường - phụ huynh, thầy cô - học sinh, doanh nghiệp - khách hàng. 

Đấy là lúc trường học coi học sinh vừa là sản phẩm, vừa là khách hàng của trường, và cả hai bên cùng có trách nhiệm. 

Và với bản nội quy dưới đây, liệu có nên coi đó là một sự "trả giá" cho việc phải/được học ở trường?