So với các nước, năng lực nghiên cứu khoa học của các ĐH Việt Nam còn yếu. Trong ảnh: sinh viên ĐH Quốc gia Singapore trong phòng thí nghiệm - Ảnh: Y.T.

Nhận định chung của chuyên gia là các ĐH Việt Nam cần cải thiện năng lực nghiên cứu khoa học.

PGS.TS NGUYỄN HỘI NGHĨA (phó giám đốc ĐH Quốc gia TP.HCM):

Công trình khoa học giá trị tầm quốc tế còn yếu

Tạp chí Times Higher Education có bộ tiêu chuẩn riêng đánh giá, xếp hạng các trường ĐH, trong đó nhấn mạnh tiêu chí số bài báo đăng trên các tạp chí khoa học hàng đầu thế giới.

Trong khi đó, việc đăng các công trình khoa học có giá trị tầm quốc tế Việt Nam rất yếu. Số nhà khoa học Việt Nam có đăng bài báo trên các tạp chí khoa học này cực hiếm. 

Một điểm yếu nữa của ĐH Việt Nam là định vị trong xã hội, việc tạo nguồn lực từ xã hội, gắn với xã hội của trường ĐH. 

Thực tế, việc chuyển giao công nghệ, bán sản phẩm nghiên cứu cũng như thu hút tài trợ cho nghiên cứu khoa học từ xã hội của các trường ĐH Việt Nam còn rất yếu. 

Điều này lý giải việc không có trường ĐH nào của Việt Nam lọt vào bảng xếp hạng hơn 350 trường ĐH ở châu Á năm nay của Times Higher Education.

PGS.TS ĐỖ VĂN XÊ (nguyên phó hiệu trưởng Trường ĐH Cần Thơ):

Cần cải thiện năng lực nghiên cứu

Mỗi tổ chức đánh giá, xếp hạng ĐH có tiêu chí riêng tùy theo mục đích của tổ chức đó. Nhiều tổ chức xếp hạng ĐH đưa ra những tiêu chí đánh giá các trường ĐH Việt Nam không có thế mạnh, nên việc trong một số bảng xếp hạng ĐH không có trường nào của Việt Nam cũng là điều dễ hiểu.

Theo tôi, không nên quá xem trọng xếp hạng ĐH, vì bản thân việc xếp hạng này rất khó để đánh giá chính xác năng lực của trường ĐH. 

Chúng ta chỉ nên dùng những kết quả xếp hạng này để tham khảo, quan trọng hơn là cần chú ý đến mục đích của trường là gì và xem mình đã đạt được điều đó hay không.

Tuy nhiên, một vấn đề mà ĐH Việt Nam cần cải thiện so với các trường ĐH trên thế giới là năng lực nghiên cứu khoa học. 

Ở các trường ĐH trên thế giới, việc nghiên cứu khoa học thường thực hiện theo đơn đặt hàng của doanh nghiệp hoặc của nhà nước. Vì vậy, khi có kết quả nghiên cứu sẽ được sử dụng ngay. Trong khi việc nghiên cứu ở các trường ĐH Việt Nam chủ yếu để lấy điểm công trình là chính.