![Thành lập Phân hiệu Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam tại TP.HCM - Ảnh 1. TS Nguyễn Hải Đăng - giám đốc Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam - nhận quyết định thành lập Phân hiệu Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam tại TP.HCM - Ảnh: THU GIANG](https://cdn.tuoitre.vn/thumb_w/730/471584752817336320/2023/11/18/anh-2-17002977643271649497290.jpg)
TS Nguyễn Hải Đăng - giám đốc Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam - nhận quyết định thành lập Phân hiệu Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam tại TP.HCM - Ảnh: THU GIANG
Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ký quyết định thành lập Phân hiệu Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam tại TP.HCM nhằm đáp ứng nhu cầu đào tạo nguồn nhân lực, yêu cầu của xã hội và lĩnh vực thanh thiếu nhi.
Đây là kết quả của 5 năm thực hiện đề án nâng cấp Phân viện miền Nam thành Phân hiệu Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam.
Tại buổi lễ, PGS.TS Hoàng Minh Sơn, thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, ghi nhận những bước tiến của Phân hiệu Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam trong đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng đào tạo như: đạt gần 80% giảng viên có trình độ thạc sĩ trở lên trong thời gian ngắn, cải thiện đáng kể cơ sở vật chất, chương trình đào tạo bám sát thực tiễn…
Thời gian tới, Phân hiệu Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam tại TP.HCM định hướng trở thành một trung tâm đào tạo đại học và sau đại học đa ngành, đa lĩnh vực.
Trong đó, nhà trường tập trung phát triển và đẩy mạnh các nhóm ngành phục vụ công tác quản lý xã hội, quản lý nhà nước và tổ chức hoạt động đoàn thể.
Phân viện Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam (gọi tắt là Phân viện miền Nam) được thành lập từ năm 1999, với chức năng tuyển sinh, đào tạo trình độ đại học.
Giải quyết các vấn đề của thanh thiếu niên
Một trong những mục tiêu quan trọng của phân hiệu là triển khai các hoạt động nghiên cứu khoa học và ứng dụng công nghệ, hướng tới giải quyết các vấn đề thực tiễn đang đặt ra đối với thanh thiếu niên.
Để thực hiện mục tiêu trên, ông Bùi Quang Huy - ủy viên dự khuyết T.Ư Đảng, bí thư thứ nhất T.Ư Đoàn - đề nghị nhà trường thực hiện các nhiệm vụ trọng tâm như: tiếp tục đổi mới quản lý, nâng cao chất lượng đào tạo.
Đẩy mạnh công tác nghiên cứu khoa học, chú trọng xây dựng đội ngũ cán bộ, giảng viên, ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy và xây dựng cơ sở vật chất.
Tối đa: 1500 ký tự
Hiện chưa có bình luận nào, hãy là người đầu tiên bình luận