![Ra mắt CLB Mạng lưới đảm bảo chất lượng giáo dục đại học Việt Nam- Ảnh 1. GS.TSKH Nguyễn Đình Đức (người bên phải) nhận quyết định thành lập câu lạc bộ mạng lưới đảm bảo chất lượng giáo dục đại học Việt Nam](https://cdn.tuoitre.vn/thumb_w/730/471584752817336320/2023/12/21/2048-1365-max-17031113215381350347888.jpg)
GS.TSKH Nguyễn Đình Đức (phải) nhận quyết định thành lập Câu lạc bộ Mạng lưới đảm bảo chất lượng giáo dục đại học Việt Nam - Ảnh: VNU
Ban chủ nhiệm câu lạc bộ gồm 15 người, đại diện cho lãnh đạo các cơ sở giáo dục đại học trên địa bàn cả nước. GS.TSKH Nguyễn Đình Đức - chủ tịch hội đồng trường Trường đại học Công nghệ (Đại học Quốc gia Hà Nội) - được chỉ định làm chủ nhiệm câu lạc bộ.
Ông Đức khẳng định câu lạc bộ sẽ bám sát nghị quyết 29 của trung ương về đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo, đẩy mạnh nghiên cứu và thảo luận về các chủ đề như thúc đẩy hoàn thiện thể chế và mô hình tự chủ đại học, mô hình đại học - trường đại học ở Việt Nam.
Đồng thời đẩy mạnh khai thác và ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong giáo dục đại học, xây dựng đại học số của Việt Nam, xây dựng chuẩn đầu ra của các chương trình đào tạo hội nhập với quốc tế và bối cảnh cách mạng công nghiệp 4.0.
Song song đó đánh giá thực trạng và cơ cấu, quy mô ngành nghề đào tạo ở Việt Nam, giải pháp nâng cao năng lực ngoại ngữ cho sinh viên Việt Nam, nghiên cứu hỗ trợ học sinh tự kỷ trong giáo dục đại học...
Trước đó, tại hội thảo khoa học "Nhận diện những nhân tố mới trong đảm bảo chất lượng giáo dục đại học Việt Nam" (do Hiệp hội Các trường đại học, cao đẳng Việt Nam phối hợp Trường đại học Công nghệ tổ chức ngày 20-12), các nhà khoa học đề xuất thúc đẩy ứng dụng công nghệ mới và trí tuệ nhân tạo, đi đôi với xây dựng thể chế, khung pháp lý để hỗ trợ người học và giảng viên trong hoạt động đào tạo và nghiên cứu khoa học.
Bên cạnh đó cần thúc đẩy xây dựng trường học thân thiện, thông minh, đẩy mạnh xây dựng và khai phá dữ liệu, đẩy mạnh STEM trong giáo dục đại học, xây dựng các phần mềm mô phỏng kết hợp với trí tuệ nhân tạo để tạo ra những đột phá trong nghiên cứu.
Hội thảo cũng đề cập đến tính cấp thiết và các tiêu chí, quy trình kiểm định các chương trình thuộc khối sức khỏe, với mục tiêu thúc đẩy hội nhập và công nhận văn bằng với quốc tế trong lĩnh vực khoa học sức khỏe.
Khi được kiểm định theo chuẩn quốc tế, người tốt nghiệp đại học từ trường y quốc tế được Liên đoàn Thế giới về đào tạo y khoa (WFME) công nhận, có thể tiếp tục theo học chương trình nội trú để hành nghề tại nhiều quốc gia như Hoa Kỳ, Canada, Anh, Úc, New Zealand...
Tối đa: 1500 ký tự
Hiện chưa có bình luận nào, hãy là người đầu tiên bình luận