Minh họa: DAD

Chỉ vì người lớn sơ suất, thiếu tinh tế mà niềm vui Giáng sinh đã trở thành nỗi băn khoăn về sự thiếu công bằng, thiên vị của ông già Noel.

“Leng keng leng keng, cả lớp con đang chơi lắp ráp thì ông già Noel đến. Ông mở bao quà ra, đọc tên bạn T.M. rồi tặng cho bạn ấy một gói quà to lắm. Bạn M. mở gói quà ra: đó là một chiếc máy bay điều khiển từ xa luôn đó!” - đi học về, con trai tôi đã kể ngay câu chuyện xảy ra trên lớp, và thắc mắc: “Tại sao ông già Noel chỉ tặng quà cho một mình bạn M. rồi đi ngay vậy mẹ?”.

Tôi đành phải trả lời: “Có lẽ ông bận quá, ông phải đi nhiều nơi, nên mỗi lớp ông chỉ chọn một bạn ngoan nhất, học giỏi nhất để tặng quà thôi”.

Con tôi phản ứng ngay: “Không đúng! Bạn M. đâu có ngoan, học lớp lá (lớp dành cho học sinh 5 tuổi trong trường mầm non - NV) rồi mà không chịu tự xúc ăn, lại còn hay đánh các bạn khác nữa”.

Tôi bối rối quá, chưa biết trả lời sao thì con trai lại hỏi: “Tại sao con ngoan mà ông già Noel không tặng quà cho con vậy mẹ? Đợt này con đã có nhiều cố gắng mà: con dậy sớm, đi học sớm để tập thể dục với các bạn, con ăn giỏi, con nghe lời cô giáo... vậy mà ông già Noel không quan tâm đến con gì hết. Ông già Noel không có công bằng, tự nhiên lại tặng quà cho bạn quậy nhất lớp!”.

Tôi nghe con nói mà tê tái trong lòng, không biết giải thích với con như thế nào cho ổn thỏa nên đành hẹn: “Để mẹ hỏi lại ông già Noel xem ông có nhầm lẫn gì không nha!”.

Hôm sau, tôi đem chuyện hỏi cô giáo, cô hồn nhiên nói rằng: “Đó là do ba mẹ bé M. thuê ông già Noel đến lớp tặng quà cho con, chứ không phải ý của cô giáo hay nhà trường”.

Đúng là chuyện này do phụ huynh tự làm. Nhưng tại sao họ không thuê ông già Noel đến nhà riêng để tặng quà cho con em mình, mà lại đến trường? Vì sao nhà trường lại cho phép phụ huynh làm như vậy ở trường học - môi trường mà trẻ em cần được đối xử một cách tế nhị và công bằng.

Cứ thử hình dung mà xem, rồi người lớn sẽ giáo dục con trẻ ra sao khi trong một lớp học mầm non chỉ có một bé hồ hởi, vui sướng, hạnh phúc với món quà vừa đẹp, vừa đắt tiền; trong khi 44 bé khác đứng xung quanh thèm thuồng, thắc mắc, ganh tị, buồn tủi...

Từ vụ việc xảy ra với con mình, tôi gọi điện thoại cho cô bạn thân (có con đang học tiểu học) để chia sẻ, cô ấy bực tức kể một hơi: “Cu Nam nhà tôi mới mếu máo kể là ở lớp 1/2 (lớp bên cạnh), ông già Noel đến vui chơi và tặng quà cho tất cả các bạn của lớp, vui ơi là vui. Cu Nam và nhiều bạn khác cùng lớp đứng bên ngoài cửa sổ lớp 1/2 nhìn vào... vui ké.

Các bạn ấy về nhà đồng loạt thắc mắc với ba mẹ: sao ông già Noel chỉ tặng quà cho các bạn lớp 1/2 mà không tặng quà cho lớp con? Ban đại diện cha mẹ học sinh lớp cu Nam nghe chuyện, cũng đang lên kế hoạch tổ chức cho các cháu được “bằng chị bằng em” đấy. Thế có khổ không!”.

Thiết nghĩ, chính cô giáo và nhà trường phải là người “gác cửa” chuẩn mực nhất cho những điều như trên. Tất cả hoạt động diễn ra trong nhà trường đều phải phục vụ cho mục tiêu giáo dục toàn bộ học sinh, chứ không chỉ chú trọng cho vài cá thể nào đó (mà đôi khi niềm vui của trẻ này lại là nỗi buồn của trẻ khác).

Và nhất thiết phải giữ được sự đối xử công bằng, tinh tế với tất cả học sinh, không phân biệt cấp lớn hay cấp nhỏ, điều kiện gia đình học sinh...