Các em học sinh hào hứng tham gia phần thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi trong buổi học chiều 25-9 - Ảnh: C.Nhật

14g. Buổi học ngoại khóa bắt đầu, các học sinh nhanh chóng chia thành năm nhóm để cùng nhau tham gia các chuỗi hoạt động đa dạng gồm: thảo luận nhóm, thuyết trình, trả lời câu hỏi...

Sẽ “kể tội” những ai dùng phí nước

“Nước có vai trò gì đối với cuộc sống con người?”, câu hỏi đầu tiên của phần thảo luận nhóm nhận được nhiều tiếng ồ thích thú. “Nước dùng để uống, tưới cây xanh, rồi để tắm...”, câu trả lời hồn nhiên từ đại diện một nhóm khiến cả lớp cười vang. Rồi căn phòng rộn ràng hẳn bởi những cánh tay hăng hái giơ lên, các nhóm nhao nhao bổ sung ý kiến...

Sau phần trình bày của các nhóm, một vở kịch và các thước phim xoay quanh chủ đề vai trò của nước cũng như các vấn đề mà nước đang gặp phải... lần lượt được trình chiếu.

Những gương mặt đang cười tít mắt dần trở nên chăm chú, trầm lắng hẳn khi thấy hình ảnh sông ngòi đen sẫm một màu, cá chết lềnh bềnh trôi và nhiều bạn trẻ ở vùng hạn hán phải đi hàng chục cây số để oằn lưng gánh nước về dùng...

“Buổi học hôm nay rất vui và ý nghĩa. Con đã hiểu rõ hơn về tác hại của việc xả rác xuống sông cũng như dùng lãng phí nước. Con sẽ ghi lại tên những ai xả rác, dùng phí nước để “kể tội” với thầy cô, gia đình” - bạn Huỳnh Kim Ngân giơ cuốn sổ “Nhật ký nước” được phát sau chương trình khoe.

Quan sát xuyên suốt buổi học, cô Vũ Thị Thu Hằng (giáo viên chủ nhiệm lớp 4/5) cho rằng đây là hoạt động hấp dẫn và nên được nhân rộng, bởi theo cô: “Những tiết học ngoại khóa như thế này bổ sung nhiều kiến thức một cách sinh động cho các em”.

Nỗ lực cho hiệu quả lâu dài

Với chương trình “Học kỳ môi trường”, bạn Quốc Huy (ĐH Ngân hàng TP.HCM) cho biết nhóm BEYO gặp thử thách đáng kể về mặt cân đối thời gian bởi cả hai thành viên thực hiện dự án khi chuẩn bị thi tốt nghiệp, thành viên còn lại đã đi làm.

“Tuy nhiên, đây là dự án mà chúng tôi rất tâm huyết nên phải động viên nhau nỗ lực đầu tư hết sức. Ngoài ra, chúng tôi cũng nhận được sự hỗ trợ đáng kể của các bạn tình nguyện viên đến từ Mạng lưới thanh niên phát triển bền vững” - Quốc Huy và thành viên Nguyễn Huỳnh Mai Thy (ĐH Ngoại thương TP.HCM) chia sẻ.

Ngoài ra, các bạn cũng gặp không ít khó khăn trong việc thuyết phục ban giám hiệu các trường cho thực hiện chương trình “Học kỳ môi trường” bởi lịch học của học sinh hiện rất dày đặc...

“Trong thời gian tới, nhóm sẽ đem chương trình ra một số trường ở khu vực miền Trung và miền Bắc” - Quốc Huy cho biết.