Tag: Dạy thêm

Ngày 20-11, Quốc hội thảo luận về dự thảo Luật Nhà giáo. Các nội dung liên quan chính sách đặc thù về tiền lương, tuyển dụng nhà giáo, dạy thêm đã nhận được nhiều ý kiến thảo luận của đại biểu.

Hiện nay giáo viên đang chịu nhiều áp lực về tài chính, các hoạt động chuyên môn, nhưng áp lực lớn nhất đến từ phụ huynh học sinh.

Một số hiệu trưởng trường tiểu học, THCS ở TP.HCM nhận được tin nhắn yêu cầu theo dõi, bắt và lập biên bản các giáo viên dạy thêm.

Giáo viên chủ nhiệm lớp 12A1 Trường THPT Nguyễn Văn Linh, quận 8, TP.HCM nhắn tin như ép học sinh đi học thêm.

Con phải nâng thêm "quả tạ" kia nữa, bởi vì học chính khóa chỉ là phụ thôi, học thêm mới là chính...

Phải chăng dạy thêm, học thêm sinh ra từ đủ thứ áp lực? Từ áp lực thu nhập và đời sống giáo viên đến áp lực chương trình quá tải?

Dạy thêm, học thêm một khi trở thành nhu cầu thực tế thì mọi việc cấm đoán hay nới lỏng đều có thể mang lại những hệ quả tiêu cực.

Nhiều ý kiến cho rằng học thêm là nhu cầu có thật của học sinh, nhưng không ít ý kiến nói khó kiểm soát tiêu cực khi ‘mở cửa’ dạy thêm.

Dạy thêm, học thêm là nhu cầu chính đáng của người học và người dạy, cần quy định rõ ràng hơn để tránh dạy thêm biến tướng.

Dạy thêm - học thêm luôn là một bài toán khó cho ngành giáo dục. Nếu cấm tuyệt đối sẽ ảnh hưởng đến đời sống giáo viên vốn đã rất khó khăn, nếu buông lỏng thì lại nảy sinh tiêu cực.