PGS Văn Như Cương gửi "tâm thư" bàn về cách dạy con

Phóng to

Trên số báo này, Tuổi Trẻ xin được đăng một số ý kiến của bạn đọc, chuyên gia, nhà giáo và rất mong tiếp tục nhận được ý kiến của đông đảo bạn đọc xung quanh chủ đề này. Bài vở xin gửi về địa chỉ [email protected] hoặc ban Giáo dục - khoa học báo Tuổi Trẻ, số 60A Hoàng Văn Thụ (Q.Phú Nhuận, TP.HCM).

Chữ “nhân” đang có vấn đề!

Cũng là một nhà giáo, nhưng bằng vào tuổi đời, tuổi nghề, bằng vào vốn chuyên môn và kỹ năng giảng dạy, quan trọng hơn cả bằng vào cái tâm, em nhận ra mình chỉ xứng đáng là một học trò của thầy. Kính thưa thầy! Ngày khai giảng năm học mới đã qua một ngày, và em thật sự tiếc cho việc mình biết lá thư này quá chậm. Nếu biết sớm hơn, hẳn bài diễn văn khai giảng nơi trường học của chúng em sẽ khác. Sẽ không là một văn bản lê thê, lồng ghép nhiều nội dung “tích hợp” nào là phát động thi đua, nào là những phong trào...sáng tạo, nào là kế hoạch năm học - điều mà phụ huynh và các em học sinh ít quan tâm, hoặc không muốn nói cho tệ đi là người ta không hề thích thú khi “buộc” phải chia sẻ với nhà trường. Thay vào đó, bài diễn văn bằng lá thư này chắc chắn sẽ có sức lay động tới hơn 2.000 học sinh trường em và hàng trăm phụ huynh tham dự. Lay động và lan tỏa để mọi người suy nghĩ và cùng chung tay trong sự nghiệp giáo dục trẻ. Chúng ta có quá nhiều người trẻ thật sự thành công, nhưng chữ nhân lại có vấn đề, có một lỗ hổng rất lớn. Và đó là điều mà xã hội phải lo ngại. Bởi thưa thầy, em nghĩ rằng sự thành công chỉ đơn giản dựa vào căn bản tri thức sẽ chỉ là sự thành công nhất thời. Khi tri thức đã lạc hậu và không cập nhật kịp, thành công đó liệu có còn khi không có căn bản nhân cách đỡ nâng?

Kính thưa thầy! Muộn nhưng chắc vẫn còn kịp để lay động. Em xin phép được đưa nó vào trong bản tin của trường. Xin phép thầy sẽ động viên các thầy cô chủ nhiệm đọc lá thư này vào buổi họp đầu tiên với phụ huynh, thay vì là một cái sớ những nội quy chán ngắt khác.

Biết, nhưng làm không được

Những lời ngỏ của thầy Văn Như Cương thật sâu sắc và thấm thía với các phụ huynh chúng tôi. Có thể nhiều người biết rõ những điều như thầy Cương nói nhưng làm không được, không trọn vẹn như điều mình vẫn biết. Song tôi mong tất cả quý vị phụ huynh cố gắng làm tốt hơn trách nhiệm giáo dục con cái của mình, vì chính nhân cách của con em mình và cũng là sự thành đạt của cuộc đời mỗi người làm cha, làm mẹ. Cảm ơn thầy!

Trang bị cách sống trước hết

“Một học sinh không biết yêu thương, chia sẻ thì không thể nói là giáo dục thành công”.

Tôi không thể nói trong giáo dục một học sinh, cái gì phải xếp số 1, cái gì số 2 nhưng tôi quan niệm trước khi trang bị cho học sinh kiến thức của các môn học thì nên giúp học sinh biết cách sống đúng, sống tốt. Sống đúng, sống tốt không phải là làm những gì cao siêu mà đơn giản chỉ là biết cảm ơn, xin lỗi, biết nhường nhịn, giúp đỡ người khác, biết tri ân những người đã nuôi dưỡng, giúp đỡ mình. Ý thức điều đó nên ở Trường Phan Huy Chú, tất cả những giờ sinh hoạt cuối tuần đều được sử dụng vào việc tổ chức các chuyên đề, diễn đàn về lối sống, về cách ứng xử. Có thể chuyên đề do giáo viên chủ trì, có thể do học sinh tự điều hành.